El 15 de abril de 2025, los socios de FOGES – Fostering Gender Education in Sport Staff– llevaron a cabo una sesión de formación internacional en línea con el objetivo de fomentar la igualdad de género en la educación deportiva en Italia y España.
La reunión comenzó con una presentación general del proyecto (objetivos, destinatarios, actividades que se llevarán a cabo, etc.). Sin embargo, el tema principal de la sesión en línea fue la formación desarrollada durante el proyecto.
En primer lugar, tanto la Fondazione Libellula como el IESME describieron lo que habían hecho durante sus sesiones locales, cuáles eran los objetivos y los contenidos de estas sesiones, y mostraron también las fotos que tomaron durante esos momentos.
Sucesivamente, comenzó la formación en línea, en la que se abordaron muchos temas, como los estereotipos de género, mostrando, por ejemplo, que las niñas se asocian con deportes relacionados con la estética, mientras que los niños se asocian con deportes físicos, el lenguaje, mencionando las asociaciones y pensamientos que ciertas palabras pueden generar, y la metodología y las prácticas pedagógicas, reflexionando, por ejemplo, sobre cómo se organiza el espacio físico en las aulas/gimnasios o si los equipos deportivos femeninos gozan del mismo reconocimiento que los equipos masculinos.
A pesar de que todos estos temas siguen siendo un obstáculo para lograr la igualdad de género en el deporte, durante la reunión también se mencionaron algunos avances que se han logrado recientemente en términos de inclusión, como el logro de un número igual de atletas femeninas y masculinas en los Juegos Olímpicos.
La reunión concluyó con algunas sugerencias sobre cómo fomentar y alcanzar la igualdad de género y proponiendo algunas acciones que podrían llevarse a cabo para alcanzar los objetivos del proyecto.
Gracias a la formación tanto presencial como en línea, las instituciones y organizaciones dedicadas a la educación deportiva en Italia y España están ahora mejor preparadas para ofrecer oportunidades equitativas a todos los géneros.
