{"id":39178,"date":"2025-06-05T15:04:38","date_gmt":"2025-06-05T15:04:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cameraitalianabarcelona.com\/?page_id=39178\/"},"modified":"2025-06-05T15:04:39","modified_gmt":"2025-06-05T15:04:39","slug":"formazione-online","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.cameraitalianabarcelona.com\/it\/formazione-online\/","title":{"rendered":"FORMAZIONE ONLINE"},"content":{"rendered":"

Il 15 aprile 2025, i partner del progetto FOGES – Fostering Gender Education In Sport Staff<\/strong> – hanno organizzato un corso di formazione internazionale online con l’obiettivo di promuovere la parit\u00e0 di genere nell’educazione sportiva in Italia e Spagn<\/strong>a. <\/span><\/p>\n

L’incontro \u00e8 iniziato fornendo  una panoramica del progetto (obiettivi, destinatari, attivit\u00e0 da svolgere, ecc.). Tuttavia, il tema principale della sessione online \u00e8 stato quello della formazione realizzata durante il progetto.<\/span><\/span><\/p>\n

In primo luogo, sia Fondazione Libellula che IESME hanno descritto ci\u00f2 che avevano fatto durante le loro sessioni locali, quali erano gli obiettivi e i contenuti di esse. Inoltre, hanno anche mostrato anche le foto scattate durante quei momenti. <\/span><\/span><\/p>\n

Successivamente, \u00e8 iniziata la formazione online, che ha affrontato molti argomenti quali gli stereotipi di genere<\/strong>, mostrando ad esempio che le ragazze sono associate a sport legati all’estetica, mentre i ragazzi sono associati a sport fisici, il linguaggio<\/strong>, menzionando le associazioni e i pensieri che determinate parole possono generare, e la metodologia<\/strong> e le pratiche pedagogiche<\/strong> riflettendo, ad esempio, su come \u00e8 organizzato lo spazio fisico nelle aule\/palestre o se le squadre sportive femminili godono dello stesso riconoscimento di quelle maschili. <\/span><\/p>\n

Nonostante tutti questi aspetti rappresentino ancora un ostacolo al raggiungimento della parit\u00e0 di genere nello sport, durante l’incontro sono stati menzionati anche alcuni progressi compiuti di recente<\/strong> in termini di inclusione, come il raggiungimento della parit\u00e0 numerica tra atleti donne e uomini alle Olimpiadi.<\/span><\/p>\n

L’incontro si \u00e8 concluso con alcuni suggerimenti su come promuovere e raggiungere la parit\u00e0 di genere e con alcune proposte di azioni che potrebbero essere intraprese per raggiungere gli obiettivi del progetto.<\/span><\/span><\/p>\n

Grazie alla formazione sia locale che online, gli istituti e le organizzazioni che si occupano di educazione sportiva in Italia e Spagna sono ora meglio preparati per offrire opportunit\u00e0 eque a tutti i generi.<\/span><\/span><\/p>\n

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